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貴州大方:“四輪”驅動助推學前教育駛入“快車道”
作者: 萬寬燚 來源:   發布日期: 2020-06-12 09:56:28   瀏覽次數: 文章字號:     

學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業。近年來,大方縣將學前教育與義務教育、普高教育統一規劃、統一建設、統一管理,全縣學前教育呈現“示范園為龍頭、中心園為骨干、民辦園為補充”的良好辦園格局,譜寫了大方縣學前教育發展的新篇章。

頂層設計,繪長足發展藍圖

幼兒教育是啟蒙教育、奠基教育,對構筑終身教育體系起著基礎性和先導性的作用。為破解學前教育資源配置不合理、投入保障機制不完善、師資隊伍整體素質不高、城鄉區域發展不平衡、城鄉適齡兒童“入園難”等難題,一是通過實地調研、傾聽民聲、廣集民智,根據全縣經濟社會發展狀況和適齡人口分布情況,科學測算入園需求,統籌調整完善學前教育總體布局規劃;二是制定下發了《大方縣學前教育教研指導責任片區調整實施方案》《大方縣學前教育教研指導責任區工作考核管理辦法(試行)》,《大方縣公辦幼兒園收費標準及有關事項的通知》等文件,優化調整了教研指導責任片區;三是以辦好學前教育、實現幼有所育為目標,不斷完善學前教育教研體系,規范辦園行為,努力改善辦園條件、不斷提高保教質量為重點,創造性地開展各項工作,全縣學前教育向前向好健康發展。

目前,有鄉鎮以上中心幼兒園及恒大幼兒園44所,民辦幼兒園20所,山村幼兒園179所,其中省級示范幼兒園1所,市級示范幼兒園5所。公辦幼兒園在園幼兒18788人,民辦幼兒園在園幼兒5095人,完成招生任務17003人。2019年建成集團化管理資源中心3所,教師研培中心1所,成功創建市級示范幼兒園5所。

優化布局,建城鄉協調平臺

在推動學前教育優質均衡發展、提高幼兒園質量上,大方縣不斷強化設園布局。一是根據人口變化和城鎮化發展趨勢,結合實施易地扶貧搬遷戰略,對公辦園資源不足的易地扶貧搬遷安置小區,新建改擴建一批公辦園;二是大力發展農村學前教育,大村獨立建園或設分園,小村聯合辦園,完善縣鄉村三級學前教育公共服務網絡;三是扶持民辦園提供普惠性服務,滿足家長不同選擇性需求;四是落實教研指導責任區制度,將教研責任片區調整為7個,組建了大方縣學前教育專家團隊,充實了教研隊伍,加強園本教研、區域教研,及時解決幼兒園教師在教育實踐過程中的困惑和問題;五是充分發揮城鎮優質幼兒園和農村鄉鎮中心園的輻射帶動作用,加強對薄弱園的專業引領和實踐指導。

目前,大方縣中心幼兒園順利通過省級三類示范園創建并授牌后,積極創造條件向省級二類示范幼兒園沖刺;核桃鄉中心幼兒園、小屯鄉中心幼兒園、恒大四幼、恒大五幼、恒大十一幼等5所幼兒園全力創建市級示范幼兒園并申請市專家組進行評估驗收;組織縣內學前教育專家團隊對申報創建縣級示范幼兒園鄉鎮中心幼兒園以及恒大幼兒園進行入園指導并提出切實可行的整改建議。達到以評促改,以評促發展的目標。

點面結合,創強弱互補模式

根據大方縣農村幼兒園點多面廣,農村、城市幼兒園發展不平衡,民辦幼兒園管理亟待規范的實際,采取了優質園辦分園模式為主,對口幫扶發展模式為輔的集團化辦園模式。一是將大方縣中心幼兒園作為總園,大方恒大一幼、恒大二幼、恒大三幼、恒大四幼、恒大十一幼、恒大十二幼、恒大十三幼、慕俄格幼兒園等為分園,實行總園長負責制,總園長作為法人代表,全面負責統一領導總園及分園教育教學和行政工作,各分園設執行園長,由總園長任命,總園長由教育行政部門考核,分園長的考核由總園長負責。總園與分園獨立核定教師編制,不因辦分園稀釋教育資源。二是以優質幼兒園為主,跨區域對口幫扶薄弱幼兒園,通過定期到幫扶幼兒園巡回示范、輪崗頂崗等方式,促進薄弱幼兒園保教質量的提升。三是在以上工作模式的基礎上,探索縣域內學前教育“一統籌、二交流、三共享、四統一”的管理機制,即集團內部“統籌協調”,園長、教師“二交流”,辦園理念、保教資源、科研成果“三共享”,保育教育、管理制度、教育科研、質量考核“四統一”,整體提高管理水平和保教質量。四是為實現農村幼兒園資源共享、教師專業成長互助、鄉(鎮)村教師管理一體化的途徑與方法,積極推進東關鄉中心幼兒園、理化鄉中心幼兒園、羊場鎮中心幼兒園集團化管理資源中心的建設,促進幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備達到規定要求。充分發揮城鎮優質幼兒園和農村鄉鎮中心園的輻射帶動作用,加強對薄弱園的專業引領和實踐指導。

通過這種模式,該縣農村園幼兒教師隊伍素質不斷提升。全縣幼兒園結合實際建立了走進示范園跟崗學習、換崗學習,骨干教師上示范課、新教師獻課、外出學習教師上匯報課,園長每周聽課評課制等常態機制。

內外兼修,強教師隊伍素質

在幼兒園園長、師資的管理、培訓上,采取送出去和請進來,加上利用縣域內學前教育專家團隊,不斷開展專題培訓,加強學前教研工作,不斷提升幼兒教師隊伍素質。219年至今,先后組織了500名幼兒教師參加了國培計劃網絡研修項目,分別選派了150名教師到北京、浙江、河南、重慶、貴陽、銅仁、遵義等地進行跟崗和培訓,邀請廣州市天河區教育局學前教育專家、上海市嘉定區學前教育專家、成都市學前教育專家等到大方開展專題培訓并進行入園指導達10次以上,參加培訓人次達1500人以上,進一步提高了我縣幼兒教師專業能力素養。

人生百年,立于幼學。大方縣在發展學前教育中,以前瞻性的眼光,不斷創新體制機制,繪制出學前教育的宏偉發展藍圖,有力推動了學前教育事業的科學發展。(萬寬燚)

       來  源:人民網-貴州頻道

編  輯:鄭春華

核  對:劉仁軍  陳忠友

編  審:王筱江

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